Blog de Lecto Escritura Inicial. Isabel Nicolás.

Es una actividad motivante que fomenta la lectura en los niños consiste en que, los estudiantes escogen libros de la biblioteca para leerlos en casa y una vez lo terminen de leer lo exponen en clase de forma oral. Esta estrategia me va servir para mí en lo personal me ayudará para disciplinarme y ser fiel en mis momentos de lectura. Y para el día de mañana en cuento este trabajando con algún grado lo haré con mis estudiantes para que lleven el control de su lectura personal  

  Al iniciar el año escolar es recomendable que el docente le tome datos claves del estudiante que le va servir para hacerlo sentir que vale mucho su persona y esta llave se queda en un armario del aula que servirá para cualquier consulta con los padres de familia. Se sugiere que es importante dar una llave al niño que lo coloree a su creatividad y que lo ande en su mochila que será su escudo para darse a conocer con las autoridades en cuanto necesite ayuda. 

    Mi retrato . Aprendí a dibujar mi rostro sobre un papel de servilleta que me dejo de aprendizaje tratar con delicadeza cada persona y reconocí las habilidades de mi familia quienes colaboraron conmigo dibujando mi retrato. Este trabajo es valioso para hacerlo con los niños de segundo ciclo.

La docente Carmen María : con su generosidad ha compartido este modelo de clase con la estudiante Eli: Es donde se puedo palpar las estrategias y habilidades que utilizo la docente con la estudiante donde ambas gozaron con el aprendizaje de Lecto escritura. Me deja claro que el estudiante es el centro del aprendizaje y el docente acompaña el proceso del niño con amor.    

Isabel  Nicolás: comparte con ustedes cinco experiencias significativas en el segundo semestre de  Lecto Escritura Inicial. Las actividades son variables algunas son de etapa emergente otras son de primer ciclo.    Me sentí encantada con esta herramienta la cual es muy necesaria para enamorar a los niños con la lectura ya que es para todas las etapas y me invita a dar el ejemplo ante los niños leyendo junto con ellos respetando la hora de lectura. 

  El trabajo de la compañera nos habla de crear oportunidades para nuestros niños y enseñarles a descubrir el placer por la lectura esto se viene dando desde la etapa emergente y en primer ciclo primaria la maestra sigue cultivando y así lo hará la de segundo ciclo primaria La meta es dar mayor importancia a la bibliotecaulas equipado por rincones de cuentos y libros que van de acuerdo al grado. El reto es inyectar en los estudiantes el amor a la lectura enseñarles a valorar el rincón respetando las normas de uso de cada libro con la idea ayudarles a gustar su libro favorito. Esta técnica es para todas las etapas emergentes, primer ciclo y segundo ciclo.